Quando
redigiamo un'istruzione, quindi, ci assicuriamo non
solo
che siano complete, ma anche che il testo e gli altri contenuti siano
presentati in modo conciso ed
ordinato, preoccupandoci di trasmettere le informazioni a livelli
differenziati. In
tale modo l'utente ottiene a colpo d'occhio le informazioni più
importanti, rimandando
quelle che lo sono meno ad approfondimenti successivi.
